本科专业人才培养方案是学校落实党和国家关于本科人才培养总体要求，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。为全面贯彻立德树人根本任务，落实“以本为本”，推进“四个回归”，充分发挥培养方案在本科专业人才培养工作中的指导和纲领性作用，根据学校统一部署，测绘学院自2022年3月开始启动2022版本科专业人才培养方案修订工作，截至目前已圆满完成修订任务。

为确保新版培养方案科学性、适用性、可行性。6月21日下午，测绘学院组织相关专家对各专业培养方案进行了审核、把关。院领导、专业负责人、各专业业务骨干、教科办等参加研讨，会议由副院长程钢主持。

各专业负责人对人才培养方案前期调研、修订结果、修订说明等情况进行了详细汇报，随后由专家进行质询。专家组以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、《工程教育认证标准》、《普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系》和《河南理工大学关于制（修）订2022版本科专业人才培养方案的指导意见》等为依据，围绕培养目标、毕业要求、专业核心课程、课程平台及学分比例、实践教学安排、课程与毕业要求相关矩阵等内容做了深入详实的审核，并针对具体问题提出了修改意见和建议。最后，各专业就培养方案修订过程中存在的相关共性问题进行了深入研讨。

通过本次研讨会，各专业对人才培养方案修订的重要意义、工作思路和路径进一步深化和明晰，将根据专家意见，结合专业实际，进一步优化修订方案，提高人才培养目标与经济社会发展需求的适应度，提升人才培养效果与人才培养目标的达成度，为实现教师和教学资源条件保障度、教学和质量保障体系运行有效度及学生和社会用人单位满意度奠定基础。