测绘与信息工程学部“双一流”学科创建

智慧课程建设项目2025年度项目申报指南

为深入贯彻国家关于推进教育现代化的战略部署，落实《河南省推动“人工智能+”行动计划（2024-2026年）》《河南理工大学“人工智能+教育教学”行动计划实施方案》等文件要求，加快推进测绘科学与技术学科“双一流”创建出成效，进一步提升我校本科课程建设质量，促进教学内容提质、教学方法改革、教学评价增效，推进优质教学资源共建共享，助力专业数智化转型，学校决定开展本科智慧课程建设工作，现将具体事宜通知如下。

一、建设目标

以提升教学质量、满足学生个性化学习为核心，将现代信息技术和人工智能元素深度融入本科教育教学，实现对教学设计与教学内容、教学场景与教学资源、教学模式与学习方式、学情分析与教学评价等进行改革，全方位提升课程“教”的质量和“学”的成效。

二、建设内容

智慧课程建设内容主要包括数字资源、知识图谱、AI赋能三个方面。

（一）数字资源

服务于课程“教”或“学”全部环节的数字化教学资料，反映课程教学特点或优势的学习材料和辅助工具，包括（但不限于）教材、课件、视频、音频、图片、案例、习题、参考文献等。

（二）知识图谱

构建课程知识框架，厘清课程知识脉络，对课程知识点进行全面梳理和系统整合，以知识点为基本单元，明确知识点间的语义关系。通过知识结构可视化展示，实现课程知识有机组织、深入挖掘和全面利用，包含（但不限于）知识图谱、问题图谱、能力图谱和教学资源图谱等维度。

（三）AI赋能

融合大语言模型、生成式人工智能等前沿信息技术，结合数字化教学资源、现代化教学工具和互动式教学环境，开展教学内容和方法创新性优化，包括（但不限于）个性化教学设计、智能辅助教学工具建设、多元化教学资源整合、虚拟教室和虚拟实验室搭建、虚拟学习社区与在线协同学习、实时学情监测和分析等方面。

三、建设要求

（一）数字资源

1. 制作涵盖课程大纲的丰富教学资源，包括视频资源、教学设计、多媒体课件、案例库、习题、考试题库、教材、虚拟仿真实验等数字资源。

2. 录制与知识点对应的微视频。微视频数量与课程知识点个数相当，每个时长为5～10分钟，可采用抠图、数字人或录屏等制作形式，要求图像稳定、构图合理、镜头运用恰当、声音清晰、主要教学环节有字幕提示。

（二）知识图谱

1. 课程知识图谱需要与专业培养目标和毕业要求相匹配，每门课程应构建不少于100个知识点，每个知识点包含知识点画像、知识点简介、知识点结构等内容，同时提供学生知识点学习画像和学习路径，助力学生开展个性化学习。

2. 每个知识点需要关联丰富的数字化教学资源，除微视频、教材、测试题等资源外，提供网络资源、虚拟仿真实验等拓展资源支撑知识点学习、测试及应用。

（三）AI赋能

1. 以课程教材、课件、试题库等教学资料为语料，开展课程垂直模型训练，使人工智能在深度学习海量多模态数据基础上，理解课程相关知识的自然语言表达和上下文语境，并通过强大的计算能力更快速给出相关问题的答案，提供内容详细、思路清晰的解释，促进教学从“师生交互”向“师/生/机”深度交互转变。

2. 开展人工智能技术在课程教学中的应用研究，开发AI助教、AI助学、AI助评、AI助研等功能，利用人工智能技术对课程建设、教学模式、学情分析、教学评价等方面进行改革创新，服务于教师智能备课、自动出题及辅助学生知识拓展、学习路径推荐等自主学习行为。

四、立项范围

申报课程原则上应为纳入学部本科人才培养方案的课程，近三年至少经过2个完整周期教学。纳入2022版人才培养方案的专创融合课程、科教融合课程、跨学科交叉融合课程，可放宽至1个教学周期。

五、经费资助

立项课程分为重点资助课程、一般资助课程和指导性课程三类。资助额度：（1）重点资助课程，6万元/门；（2）一般/指导性课程，3万元/门。

六、申报要求

1. 课程负责人为本校在职教师，原则上应有副教授以上职称，具备良好的师德师风，近五年来没有教学事故，教学能力强，具有丰富教学经验、较高学术造诣，积极投身教学改革，能够运用人工智能新技术提高教学效率、提升教学质量，有较好的前期工作基础。

2. 课程团队教学改革意识强烈、理念先进，人员结构及任务分工合理。优先推荐教学名师/团队、教学竞赛高层次获奖教师/团队所讲授的课程，且教学效果良好的教师/团队所讲授的课程。

3. 课程需保证提供的MOOC、教材、虚拟仿真教学实验、测试等资源均无政治性、科学性错误及违反国家法律法规等问题。课程重视版权和知识产权问题，课程所使用图片、音视频等素材应注明出处，使用地图须符合《中华人民共和国测绘法》、《地图审核管理规定》等法律法规。

七、结项验收

立项课程需在2025年7月1日前完成数字资源和知识图谱建设，并确保数字资源内容系统、完整、准确；2025年10月1日前完成全部建设内容，并选择合适的学习应用平台上线；在2025年12月前完成至少一轮教学应用。

项目立项申报及考核管理：项目评审立项后，学部工作组将与遴选项目申报者联系，填写“测绘科学与技术学科‘双一流’创建工程项目建设计划与责任书”，学科负责人/学部常务副主任将根据本人提供的工号，将资助资金划拨项目负责人，项目负责人组织项目成员，按照项目建设计划执行并服从考核管理。

八、申报材料及报送

申报者须于2025年3月28前，将WORD和PDF电子版申报材料以压缩文档（学院名称_申请层次_申请人姓名）发送至办公邮箱：cehuixuebu@126.com。

申报过程中，有任何问题，请及时咨询，相关联系人与联系方式：

樊依哲：18656457215

九、项目评审办法及依据

征集预申报项目材料后，学部组织专家进行评审。评审的依据：（1）课程项目对学科专题支撑性综合评价；（2）申报项目的教学应用价值。主要评价指标：项目的创新性，项目研究内容、特色和创新之处、经费年度预算的合理性；（3）项目预期成果（包括攻克关键技术（软硬件）、高水平论文、发明专利、软著、获奖等）。

 附件：测绘科学与技术学科“双一流”创建工程智慧课程建设项目申请书(2025版).doc