教学大纲贯穿人才培养过程的始终，是教学计划的指导性文件，也是安排教学任务、组织教学活动的重要依据。为了更好地推进本科教学改革，提升人才培养质量，我校启动了新一轮教学大纲修订工作。

测绘学院各专业高度重视此项工作。为夯实基础，统一认识，提升大纲制（修）定质量，10月14日下午，地理信息科学系组织相关教师就教学大纲撰写模板、修订细节和注意事项等开展了深入研讨。副院长程钢、地信系部分教师参加研讨，会议由地理信息科学专业负责人、地信系主任景海涛主持。

结合《GIS软件基础》课程教学大纲修订的具体情况，与会人员围绕课程大纲中的课程简介、课程目标、实验要求、课程关系、教学资源、教学方法、考核方式等内容进行了探讨。景海涛领学了学校相关文件精神，具体讲解了2022版教学大纲修订注意事项，包括：课程目标与毕业要求和培养目标的对应关系，课程目标与课程思政的相关性，教学方法与培养目标的对标等内容。程钢对课程大纲制（修）订工作，提出了总体要求和具体建议。

通过本次研讨会，与会人员对此次教学大纲制（修）订工作的重要意义、工作思路和实现路径的理解更为明晰，将结合课程实际，围绕地理信息科学专业本科生毕业要求和培养目标，进一步细化、深化、优化各门课程教学大纲，为进一步提升地理信息科学专业人才培养质量奠定基础。