为进一步落实立德树人根本任务，提升教师教学科研水平，根据学校2023年寒假教师培训工作安排，1月14日至15日，测绘学院在院一楼会议室开展了为期两天的寒假教师培训，全体院领导和教职工参加培训。

本次培训内容丰富，包含了教育教学审核评估、学位与研究生教育、大学生创新创业竞赛、大学生心理问题、国家自然科学基金申报、省科技进步奖申报和身心健康教育七个专题。14日上午，教务处处长牛海鹏作题为《“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，谈新一轮教育教学审核评估》的报告，介绍了新一轮教育教学审核评估概况，回顾了学校评建工作进展及成效，介绍了学校寒假前后评建工作的总体安排，为学院下一步教育教学评估工作提出了指导性意见和建议。研究生院院长陈俊杰作题为《抢抓机遇，担当作为，倾心倾力打造卓越的学位与研究生教育》的报告，介绍了当前国家、河南省及我校学位与研究生教育所面临的机遇和挑战，引导研究生导师要担当作为，提升业务素质，做学生的良师益友，为进一步提升学院研究生教育质量、推动学院研究生教育工作发展提供了新的视角和宝贵经验。14日下午，机械学院副院长张登攀作题为《特色引领 团队协作 竞赛驱动----大学生创新创业竞赛活动组织与指导》的报告，解读了竞赛规则,分享了赛事筹备和工作经验,讲解了项目遴选和培育要点等内容，使教师们对创新创业大赛有了更深入的了解。心理健康教育与咨询中心主任潘子彦作题为《教师视角下的大学生心理问题发现与引导》的报告，潘子彦结合自己丰富的实践经验，从大学生心理健康现状、心理问题类型、潜在心理问题人群及心理问题产生常见预兆等方面，由浅入深介绍了如何发现和引导学生心理问题，引导全体教师做大学生心理健康成长的引路人。

15日上午，科技处副处长陈向军作题为《国家自然科学基金申报及2024年科研工作》的报告，总结了学校近五年国家自然科学基金申报的总体情况、存在的问题及提升建议，介绍了2024年度科研工作的重点内容，为测绘学院“双一流”创建工作提供了强大动力。随后，测绘学院李长春教授作题为《河南省科技进步奖申报经验与启示》的报告，分享了自己在申报省科技奖项时的撰写思路、注意事项和成功经验等，鼓励大家在申报奖项过程中，要积极参加相关学术交流活动，充分利用各种机会向行业专家展示自己的科技成果，该报告为其他教师尤其是青年教师申报重大科技奖项提供了经验借鉴。15日下午，体育学院社会体育系主任梁华伟作题为《强体强心促健康，减压赋能创一流》的报告，介绍了体育锻炼在调节情绪、疏解压力方面的作用，引导教师们在体育锻炼中享受乐趣、舒缓压力，同时改善身体机能，进而有更多精力投入到教学工作中，有助于提高工作效率。

本次教师培训涉及师德、教学、科研、育人等各个方面，为教职工提供了多维度的启示。通过培训，大家一致表示，将更加注重自我提升，不断探索新的教学方法和科研思路，以更好地服务于学生和教育事业，为学院“双一流”创建和学校发展贡献自己的力量。